文 / 姜期儒
「我覺得我在做的事情都是對的事情，都可以不昧著自己的良心，而且能夠影響他人。在職涯路上，我一直想要做的，就是能幫助到人的工作。」
在非營利組織耕耘近十年，現任 TFT 對外關係資深專員唐祖藝認為，透過工作實現「意義感」，比起追求個人成長來得更重要。在職涯發展的路上，每個人的優先排序不盡相同，而祖藝在乎工作組織的願景與自我價值是否吻合，她也相信這樣的信念，更能幫助他做出無愧於心的工作選擇。
伊甸基金會七年實務經驗 轉職 TFT 聚焦教育議題
在加入 TFT 前，祖藝曾在伊甸基金會服務七年。過往的工作經歷讓祖藝體認到，對外關係的專業在於促成資源連結，需要細心觀察雙方的需求，更需要對外溝通、轉譯，才能真正發揮作用。從到處拜訪捐款企業、帶領團隊合作提案，祖藝在企業與組織間扮演著關鍵的媒合角色。除了深化溝通與說服的能力，在伊甸基金會累積的實務經驗，也是祖藝轉職進入 TFT 的重要基石。
從伊甸基金會到 TFT，組織關注的議題不同，回應需求的面向和策略也有異。祖藝直言，一開始進入 TFT 工作，也讓他發現對外關係並不如想像中那麼簡單。「企業決定是否支持一個組織，背後都有深度的考量。」而主動使企業更深入理解教育不平等的議題、TFT 的願景，並且為組織帶來穩定且長久的資源，也成為祖藝持續努力的方向。
「教育是我在意的議題，也覺得 TFT 回應的方式蠻有建設性的，所以就想進來嘗試看看。」談及轉職到 TFT 的契機，祖藝笑說，當初其實並沒有想太多。面對職涯，他不太會設定明確目標，也不堅持垂直發展，而是看到機會就下手。不過，祖藝十分重視工作中的「溫度」，以及能否為社會帶來可見的成果、獲得正向的回饋，「我覺得那個溫度應該來自於你看到了一些事情在改變、在發生。」
從泰北山區到 TFT 看見教育不平等的改變可能
事實上，祖藝大學時曾遠赴泰北山區的偏鄉學校擔任國際志工，在沒有電燈、沒有超商的艱難環境中服務，是他思考教育不平等議題的起點。他分享道：「從教育體制來看，他們的師資其實也是不夠的，我們做了一年、兩年、三年，也在思考說怎麼樣可以更永續，更真的讓那個地方有些什麼事情發生。」祖藝看見資源的匱乏如何影響孩子的學習表現，更進一步明白，培育當地師資，或許才是帶來改變的解方。
每年出團一次的國際志工，其實難以翻轉教育不平等的現況，只是祖藝沒想到，這個被他笑稱是「自嗨」的大學經歷，竟與 TFT 的願景不謀而合。多年過去，在 TFT 的啟程儀式上，祖藝聽到 TFT 計畫成員與孩子們的分享、看到一些故事，便讓他相信，改變是有可能的。
跳脫傳統組織框架 勇敢追求工作意義
轉職到 TFT 後，除了實現對於工作的價值觀，祖藝的個人成長曲線也有所突破。面對新議題、新組織文化、新願景，祖藝也在專案中變得更具彈性且圓融，「不只是很會說服企業，我後來學會更站在對方的角度，溫柔、舒服地說服別人。」祖藝說，TFT 的同事們有共同的語言與默契，但每個人也能保有自己的工作節奏及獨特性，這使他能跳脫出傳統框架，挑戰各種有趣的專案，並能在工作中發掘更多不同面向的意義感。
「我常跟人家說，在一個地方待久了，會太定型為某個組織文化中的樣子。但是如果你嘗試不同工作，在不同的組織文化萃取一些什麼，你就會成為你自己。」回想當初決定轉職時的衝勁，祖藝以自身經歷鼓勵所有願意嘗試的人，轉換環境是重塑自我可能的機會，「如果教育是你在意的議題，你也抱有相同的價值、同樣嚮往的願景，我覺得就放下你的猶豫，勇敢試試看吧！」
