【第十一屆 TFT 計畫 第一梯次網路面試通過名單公告】
感謝每一位申請第十一屆 TFT 計畫的申請者，對 TFT 來說每一份資料都非常珍貴，經過評審嚴謹的討論，方能做… Read More …
TFT 與 Dell Technologies 合作，在數位學習時代中架起減緩數位不平等的橋樑
文／鄭宇倢 疫情動盪的這三四年來，遠距學習政策幫助了世界各地的政府與學子達到「停課不停學」的目標；然而，在缺少… Read More …
那些關於教育現場的不平等：從第一線教師視角，看見社會問題的深處
台灣教育正面臨不平等與不平權的問題：在弱勢家庭的孩子難以獲得良好的教育資源，或來自不同文化背景的孩子受漢人文化… Read More …
「讓孩子以家鄉為榮，對地方產生依戀」從屏東出發，看教育與地方創生共創的可能
Teach For Taiwan 為台灣而教在長期耕於教育工作的過程中，發現教育現場與地方創生有著緊密的關聯。… Read More …
如何留住教育人才？公私部門協力，以集體力量接住教師、也接住孩子，讓老師願意留在偏鄉
教師難聘、師資不足等是近年來台灣教育現場普遍問題，尤以偏鄉地區為嚴重。 近年來，偏鄉地區師資嚴重缺乏，而這背後… Read More …
TFT 計畫的兩年，讓我知道我有多想當一名老師：校友成為正式老師之路
文／林思皓 TFT 計畫兩年結束後，「校友」們踏上多元發展途徑。「經過這兩年，我更確定自己想要當個老師。」TF… Read More …
怎麼讓孩子愛上數學？ ━━ TFT 計畫成員「數學科增能」培訓課程側記
文／李佳晟 不論多大，數學大概都不會是小學生喜歡的科目之一。對高學習需求地區的孩子來說，數學不僅是不喜歡，可能… Read More …
【第十屆 TFT 計畫 第三梯次網路面試通過名單公告】
感謝每一位申請第十屆 TFT 計畫的申請者，對 TFT 來說每一份資料都非常珍貴，經過評審嚴謹的討論，方能做出… Read More …
【第十屆 TFT 計畫 第二梯次現場面試錄取名單公告】
感謝每一位參與第一梯次現場面試的申請者，每一位面試者的準備與表現都帶給我們深刻的感動，經過評審嚴謹的討論，方能… Read More …
從戲劇舞台站上教室講台—文郁將戲劇結合教育，將同理與創意帶給更多人
第八屆 TFT 計畫成員文郁，畢業於台大戲劇系，現在則服務於花蓮縣玉里鎮的實驗小學。在這看似跳躍的選擇，卻反映… Read More …