雖然文化課不用考試，但它真的很重要！
文／第十屆 TFT 計畫成員 王凱弘（畢業於臺灣大學語言學研究所） 身在一所非實驗教育的原住民小學，剛入校時，… Read More …
一趟推廣家鄉之旅，讓所有人看見了孩子的影響力
文／第十屆 TFT 計畫成員 劉芝均（曾任誠致教育基金會學伴專案實習生、TFT 學期志工） 走出家鄉，2024… Read More …
分數教會我的事
文／第八屆 TFT 校友 陳悅寧（畢業於東華大學幼兒教育學系） 對於一個從小學一年級就夢想成為老師的我來說，我… Read More …
猴子團長獲得了「與眾不同」的一百分
文／第十屆 TFT 計畫成員 詹琇媗（畢業於暨南國際大學國際文教與比較教育學系） 「老師，不可能是我啦！」「國… Read More …
一步一腳印，自信心的建立
文／第十屆 TFT 計畫成員 洪婉恬（畢業於慈濟大學傳播學系） 「少有舞台經驗的他們，上台會不會怯場？」五年甲… Read More …
沒有 100 分的教育，但有 101 種教育的方法
文／第十屆 TFT 計畫成員 洪悦芳（畢業於中山大學社會學系） 如果說，當我們還是學生時，在人生大部分情境所面… Read More …
我看見你的在乎
文／第十屆 TFT 計畫成員 李依霖（曾任教科書出版社國語科企劃主任） 「來，小 L（化名），請告訴我這是哪一… Read More …
在準備考試的過程中，我還能帶給學生什麼？
文／雷晨欣 受訪者／第八屆 TFT 校友 張雅晴（畢業於高雄醫學大學呼吸治療學系） 「學習能力檢測」是各縣市為… Read More …
一條名為「考試」，卻讓人迷失方向的跑道
文／第九屆 TFT 校友 耿敬淳（畢業於中興大學行銷學系） 「為了學力檢測，我們花了一年的時間複習，但你們卻表… Read More …
為什麼我努力了還是考不好？
文／第十屆 TFT 計畫成員 葉蕙瑜（畢業於東吳大學巨量資料管理學院學士學程） 諾諾（化名）是我們班一位心思非… Read More …