化擔心為行動，社區的動物保護計畫
第七屆 TFT 計畫成員恬永所在的學校在台南三股區，由於鄰近七股濕地，常常可以看見各種留鳥以及候鳥，除此之外，… Read More …
走出部落的排灣族文化之旅，帶孩子尋訪自己的根與土地
文 / 周漁 由於台灣各地發展程度的差異，人口外移是許多部落現正面臨的處境。想重新喚起孩子與部落的連結，除了教… Read More …
搶救圖書室大作戰，讓孩子愛上閱讀
在學校，如果要讓一個孩子愛上閱讀，是先準備好很多本書，還是先有一個他每天都會迫不及待進入的圖書室呢？ 第六屆的… Read More …
變身在地環境的守護者 —— 從七股養殖漁業看食魚教育
文／李佳晟 講到台南七股，你腦中浮現了哪些畫面呢？除了歷史悠久、近年富觀光盛名的七股鹽山，這裡也有目前全台面積… Read More …
將「可是」再製成「可以」的領導力 ft. Google 台灣人資長
文／葉又寧 每個人在面對未來時，內心或多或少會出現「可是」的聲音—「可是我真的做得到嗎…？」、「可… Read More …
成就大於自己的那些事，創造他人也願意相信的「可能」ft. 敏迪選讀
文／劉緒宇 「可是我好像不知道未來的方向」、「可是我真的能帶來影響和改變嗎？」、「可是我雖然在做喜歡的事，但好… Read More …
【 2022 暑期營隊｜學校篇】一起放點什麼到心裡吧！
文字撰寫｜洪千茵靜宜大學大眾傳播學系大一升大二，擔任 TFT 2022 暑期營隊志工 ｜疫情挑戰之下，從線上共… Read More …
成為計畫成員的第一堂課——定錨航向、裝備所需 ——第九屆 TFT 計畫 ”Orientation” 課程側記
「培訓課程側記」系列透過訪談蒐集課程設計者與參與者的回饋及分享，開箱培訓課程給大眾，希望能讓更多人了解 TFT 計畫是透過什麼方式，來培育能長期投入「教育不平等議題」的領導者，同時也讓讀者能想像——成為一個計畫成員會經歷哪些學習。… Read More …
親愛的孩子，我想把一半的快樂送給你
再多的努力卻看不見孩子的改變 第七屆 TFT 校友藍云的班上有個名為奇奇的孩子，他曾在以前學校被排擠，也曾被以… Read More …
書菡與孩子一起，學習成為更好的自己
第八屆 TFT 計畫成員書菡班上有一個學習成就低落的孩子小晴，總是對自己的能力與表現缺乏自信，在家中也沒有能陪… Read More …