游舒甯：讓興趣帶動學習
這次，我想為這群孩子記錄一次，主動學習闖關的過程。 前幾天孩子抓回來一隻竹節蟲，小心翼翼的把他放在盒子裡，放了… Read More …
李科賢：我們都選擇了善良
以往班上發生比較大的事件時，每次的對話都讓我筋疲力盡。別於以往，今天我似乎只用了一半的力量引導孩子，然後他們順… Read More …
黃晴雯：勇於認錯，我們一起變好
昨日發現班上一個男孩的通知單忘記請家長簽名，詢問與溝通過後，孩子承諾會在回到家後請家長簽名並在今日繳回。 一早… Read More …
【執行團隊面對面】當一群人想一起解決一個問題時
要送出一個個計畫成員到偏鄉服務並不是一件容易的事，TFT能走到今天這一步，執行團隊所付出的辛勞是不可忽視的。今… Read More …
許淙閔：用內在的能量面對挑戰
星期四早晨，正當興高采烈地想完成累積數天的工作量時，辦公室出現了一位Vuvu（Vuvu為排灣族語，有老人家以及… Read More …
游芷筠：付出真心，其實是一件很有力量的事情
上學期因為寫習作用抄的而被我罵的男孩，這學期開學第二週，突然出現在英語教室。我還沒來得及開口問他：「怎麼啦？」… Read More …
黃晴雯：邁向卓越的自己
在TFT寒假培訓時，有一位夥伴分享了他在班上帶著孩子反思上學期哪裡可以做得更好，並帶著孩子思考自己這學期的目標… Read More …
【為台灣而教的理由】我為教育的可能性而教
我是宋婉榕，我是TFT的第二屆計畫成員，目前服務於雲林縣北港鎮。 我是個出身於竹北，由奶奶帶大的孩子，在國小三… Read More …
【為台灣而教的理由】我為土地而教
我是鄭雅心，我是第二屆的TFT計畫成員，目前服務於雲林古坑。 我從紐約大學畢業後，和所有身邊的同學一樣，留在美… Read More …
【為台灣而教的理由】我為孩子心中的良善而教
我是何雪菁，我是TFT的第二屆計畫成員，目前任教於台南市後壁區。 做為一個資源一直很豐厚的孩子，我常常在想，能… Read More …