TFT的成立，是受到其他共同價值的國際模型啟發而誕生的。其中，TFT與Teach For All國際教育網絡（… Read More …

「所有孩子擁有優質均等教育」的願景，是個龐大且不容易的目標，無法由單一組織或社會部門達成，而需要集結整個系統的… Read More …

你是否對於非營利組織有過這些疑問：「我的錢捐了真的會有用嗎？這些錢都用到哪去了？」事實上，對於非營利組織而言，… Read More …

TFT 相信，要回應教育不平等的現狀、促成現有教育體制的改變，我們需要透過點、線、面的串連與創新，建立更完善的… Read More …

作為教育創新與人才發展的非營利組織，TFT團隊的執行成果或許較難用統計數據精確衡量，因為TFT所關心的「人」與… Read More …

「一個組織如何回應機會及風險？」是TFT作為一個非營利組織，十年來為了達成願景，不斷反思的問題 — 也就是所謂… Read More …

2022 年，在TFT即將邁入第十個年頭的前夕，我們回顧過去十年的成果與收穫，並提出下一個十年的三大改變願景：… Read More …

打破非營利組織的刻板印象 大家常常無法辨別TFT屬於何種產業。教育界？新創界？教育體制外？教育體制內？所以TF… Read More …

為了提升青年人才投入改變教育不平等的可能， TFT 希望能及早讓高中生、大學生接觸教育不平 等議題，帶動想法的… Read More …

採訪／撰文：陳亞辰 「教師要讓學生有機會親身體驗、理解思考、做出判斷，才能養成習慣，最終產生智慧。教師運用生活… Read More …