作者 / 林思皓（編輯志工）
大家好，我是Teach For Taiwan行銷企劃組文字編輯暑期實習志工林思皓。
去年夏天，這句話默默地成為自我介紹不可或缺的台詞。
小男孩與教育不平等
大一時，系上邀請安婷來演講──就如同許多人認識TFT的途徑一樣，懵懵懂懂地聽了「教育不平等」這五個字後，便開始在臉書上關注TFT的消息。
升大二的暑假，我到濁水溪畔一間不到百人的小學帶營隊。營期間，一個小男孩總是不發一語，時常趁人不注意時一溜煙地跑掉。我追他找他直到最後一天，他伸出雙手要我背他回教室。「媽媽在家裡沒有工作；姐姐也在家裡。」背上的他終於說話了，我追問道：「那爸爸呢？」他沒有回答。
要搭車離開的那刻，他緊緊抱著我不放，其他夥伴只好或勸或拉讓他的雙手鬆開。我哭了，但他沒有，一如往常地沉默，靜靜地坐上他的腳踏車。車子慢慢駛離，車窗外的他在夕陽下繼續等著，直到我再也無法看到他的身影。
那個瞬間，我腦海閃過安婷分享的「瑪莉的故事」，但這並不是在迦納，這是真實地發生在我所生所長所熟悉的台灣。「教育不平等」那五個字終於有了意義，它不只是學校內的事，其牽涉的範疇大到並非我一個「隊輔哥哥」可以理解的。
於是，當我看到TFT暑期實習志工招募的消息時，便毅然決然投下報名表。愛聽故事、愛寫故事的我，期望能透過文字的力量，將TFT老師在現場的看見記錄下來，讓更多人知道並關心這個議題。因此，我成為了2017年的文編暑期實習志工。
超乎想像的工作內容
行銷企劃組就像「TFT的嘴巴」，是TFT對外形象的營造者。然而，總是想寫什麼就寫什麼的我，花了一些時間摸索，在一篇篇貼文、故事棧、電子報、新聞稿中琢磨文句，字字珠璣似地謹慎以對，慢慢地學會如何用自己的手寫出TFT的話。
除了文字編輯外，行銷企劃組還下轄了社群經營、設計、影像紀錄。各小組發揮所長相互合作，例如：一篇貼文的產生由文編與社群編輯文字及排程，並配上設計的圖片、影像的照片或影片等。
便是因為行銷企劃組負責的業務廣泛，又聚集許多不同專長的人，兩個月下來，我也學習到很多技能，甚至參與了文編以外的任務。其中，最讓我印象深刻的是「直播」的經驗。
適逢「TFT畢業季」，我們決定在活動開始的第一天以臉書直播的方式推廣分享。當我接下這個任務時，心中惶恐不安，從未開過直播的我，初體驗就要在近十萬粉絲的面前「獻醜」。幸好，在夥伴們的鼓勵與幫忙，以及日以繼夜地修稿、RE稿、走位、排練下，總算順利地完成這個任務。
「高轉速」與「舒適」的反差
為了在一個月內將「TFT畢業季」推廣給更多人知道，我們必須在與時間賽跑的壓力下，保持高轉速的工作模式，無時無刻不在思考。還記得當時每天下班後，走去捷運站時「腦袋暈暈」的感覺。
然而，這種感覺伴隨的不是「疲累」，而是「充實」。
與我對於「高轉速辦公室」的想像不同，在這裡工作的人們並非冷冰冰或死氣沉沉地直盯著電腦螢幕，而是不時地討論、談天，相互分享工作近況與生活趣事。若累了，便起身走走，至零食區覓食，到樓下7-11買杯咖啡，與夥伴共度午餐時光等等。便是這樣舒適、自由的工作環境，適時的小憩使高轉速得以實現。
因此，夥伴之間在兩個月內培養了深厚的「革命情誼」，工作上持著「坦誠與尊重」的核心價值相互指教，工作外更是無話不談的朋友。
這樣的關係不只在實習志工彼此之間，更在實習志工與執行團隊的互動中實現。實習志工不是只聽從命令的「執行者」，許多時候必須是「發想者」，而後勤總是會耐心傾聽我們的意見，並給予回饋。
此外，在實習的最後，每個人都有與組長單獨晤談的機會。當時的我對自己有許多懷疑、對未來有些茫然，組長小維給了我許多想法與能量，讓我能繼續堅持並相信自己。
高轉速、高密度的工作內容與模式，加上舒適的環境與友善的夥伴，TFT充實且美好了我的暑假。
TFT作為勇敢的第一步
至今我仍舊記得：當初送出報名表按下ENTER鍵的那一刻；當初第一次踏進辦公室面試的那一刻；當初上課到一半收到錄取信件的那一刻……，這些難得的勇敢，帶來之後那些意想不到的驚喜結果。
容易躑躅不前的我，在這個地方找到了學習的榜樣。他們的眼睛總閃著熱情如火的目光，擁有匹夫的勇氣與戰略家的深謀遠慮，我是如此地幸運才得以與他們共事。於是，我不想輕易放棄這個機會，再下了一次勇敢的決定：兩個月的實習結束後，留任年度志工。
就像TFT改變理論所說的，無論未來我將去向何方，我不會忘記這些親眼看見、親耳聽到、親筆寫下的勇氣，永遠帶著這生命中不可或缺的一塊，繼續為「教育不平等」發聲，譜出更多勇敢的故事。
