我是徐凡甘，我是TFT第一屆計畫成員，我對於實驗教育有興趣，目前正在準備國外教育研究所。
當初加入TFT，是因為發現台灣偏遠地區的學習環境需要優質而穩定的師資，而自己同時也很認同TFT的理念與模式。於是也沒多想，便決定加入TFT的計畫成員行列。
這兩年的培訓中我遇到了許多仰望級的教育前輩，他們讓我對於「教師」有了寬廣深遠的期待，也從課程中體會到老師能發揮的影響力，遠遠不只有教學專業，還有班級、學校、社區，甚至教育制度與政策等層次。而最寶貴的磨練發生在教室裡，規劃教案需要豐沛的理解與創造力，教學需要細膩的表達及應變能力，班級經營需要精準的管理及溝通能力，除此之外，面對充滿挑戰的教師日常，更需要情緒調節、挫折恢復以及解決問題的能力。從什麼都不懂到漸漸能沉著應付，我發現自己已經不再是兩年前空懷理想卻缺乏磨練的大學畢業生了。
我以TFT為榮，因為它讓許多來自不同領域的年輕人有機會投入教育，激盪出充滿想像的教育可能。結束兩年的教師工作後，才發現教育的旅程正要開始，我們會像一顆顆種子四散各地，而改變的希望將在遍地中慢慢茁壯。
我為愛而教，我為台灣而教。
徐凡甘
第一屆TFT校友，任教於台南市柳營區
台灣大學農業經濟學系畢業
